授课人群：高中基层管理人员、储备干部，财经人员，采购人员

▶ 解决痛点

✔  采购降本真的可以帮助实现降本吗？

✔  为什么供应商总不肯协助降本？

✔  业界就几家供应商，面对强势供应商该如何办？

✔  看不懂供应商的成本，只能凭直觉估吗？

✔  为什么采购和研发以及市场总在成本和品质上扯皮？

✔  物价不断提升，该如何确保企业经营必须的每年的降本目标？

▶ 课程简介

1、 回归本源梳理“采购”，从根本上转变意识

2、采购的三大策略，“商谈，技谈，成谈”，了解各自的用途和优缺点。

3、成本的发生和成本决定的原理及阶段

4、企业核心竞争力（品质&成本）的开发采购。

5、通过Cost Drive，Cost Table，QC工序表切实的计算出供应商的真实成本

6、技谈的概念，原则和构造

7、结合案例和实际体验知晓如何进行“功能采购”和“共同VE”

8、结合实际案例了解如何通过OI（Open Innovation）的技术对接

▶ 课程收获

1、理解采购在企业的重要性和意义

2、理解客户，企业和供应商的关系

3、理解采购的目的和目标

4、理解商谈，成谈和技谈的区别，应用场景和长处

5、理解成本的发生和成本的决定，以及理解开发采购的本质及重要性

6、掌握计算供应商成本的能力，以及倒推成本的能力

7、理解技谈的本质，和交涉的区别，以及技谈的概念，原则和构造

8、掌握通过功能进行采购降低成本的能力

9、掌握和供应商共同VE降低成本的能力

10、掌握如何通过OI＋VE实现颠覆性功能采购

授课人群：高中基层管理人员、储备干部，财经人员，采购人员

▶ 解决痛点

✔  想管理白领员工，但是该如何管理呢？

✔  如何将白领员工的投入和产出关联起来？

✔  如何制定、管理白领员工的工作流程？

✔  创造型工作者的工作真的可以通过管理技术来管理吗？

✔  如何提升白领员工的Q（品质）C（成本）D（交付）？

✔  白领的业务流程也能降本增效吗？

▶ 课程简介

1、意识转变，实现的员工对企业带来的附加价值。

2、白领在业务的问题和导致问题发生的原因

3、VE的思想和实施步骤及潜在逻辑

4、掌握现有的业务制作流程及功能定义，制作出功能系统图

5、流程性业务特有的功能评价方法

6、流程性业务的三阶段构思创意的方法

7、通过沙盘实践，加深对于业务流程VE降本的理解

▶ 课程收获

1、理解工作的本质

2、知晓白领业务的三种价值

3、理解工作的附加价值

4、掌握如何从无形的流程定义功能的技能

5、掌握如何根据IN-Out的关系制作业务流程的功能系统图的能力

6、掌握快速大量构思创意的能力

7、掌握将创意变成解决方案的能力

8、具备从基于业务流程的提升价值的能力

授课人群：高中基层管理人员、储备干部，项目经理，商品企划人员，研发人员

▶ 解决痛点

✔  为什么行业内产品的同质化越来越严重？

✔  为什么成本竞争成为企业的唯一出路？

✔  如何才能提升产品的利润率？

✔  为什么已经将产品品质提升做到了极致，但是还是销量不好？

✔  为什么想企划出爆品，但是总找不到点？

✔  为什么竭尽所能的挖掘了客户的VOC，但是最终产品总卖不好？

✔  为什么无法看清所在行业未来的发展趋势和发展方向？

✔  现有行业已经出现了瓶颈，但是不知道如何转型，转去哪里，怎么转？

▶ 课程简介

1、从产业构造论的角度俯视整个产业

2、理解创新和技术的关系，以及技术的本质及类型。

3、理解市场和技术的之间的关系，以及技术和市场构建的创新矩阵

4、产品经理（研发工程师）的演变过程。

5、基于未来产品的潜在需求及技术进化关系。

6、通过历代的爆品验证潜在需求及技术进化的逻辑。

7、理解VE和TRIZ，进化理论等管理技术并知晓相关应用场景及如何使用

8、理解泽口式创新，结合实际的沙盘实践泽口式创新，体验如何创造一个“爆品”。

▶ 课程收获

1、理解全球的产品构造理论

2、理解模块型产业和磨合型产业

3、理解的技术难题的5大分类及解决方法

4、理解市场技术组成的创新矩阵

5、理解改善和创新的异同

6、理解显性需求和潜在需求的异同

7、理解潜在需求＋技术等于爆品的逻辑

8、掌握如何多维度彻底的分析评价自己企业

9、掌握如何制作企业的产品战略的能力

10、掌握如何根据技术的进化和社会结构的进化预测未来的爆品的能力

授课人群：高中基层管理人员、储备干部，项目经理，电子电路工程师

▶ 解决痛点

✔  同质化严重的电子电路产品如何获取高利润？

✔  产品中的结构成本越来越少，电子电路比例不断增加，这种产品该如何降本？

✔  芯片成本不断攀升，这种产品该如何降本？

✔  产品中的电子电路的成本越来越高，这种产品该如何降本？

✔  为何电子电路部分无法降低成本？

✔  眼看着电子电路成本不断增加，如何才能针对无形的电子电路进行降本？

✔  电子电路是否可以向结构件一样使用VE？

▶ 课程简介

1.理解所有事物包括电子电路的功能组成的

2.VE的思想和实施步骤及潜在逻辑。

3理解框图，电路逻辑单元和部件三个维度的VE的实施方法和其期待效果

4、电子电路的功能定义方法。

5、电子电路的功能系统图的制作方法

6、电子电路特有的功能评价方法

7、电子电路的三阶段构思创意的方法

8、通过沙盘实践，加深电子电路VE降本的理解。

▶ 课程收获

1、深刻理解电子电路的本质

2、掌握电子电路的降本逻辑和步骤

3、知晓电子电路降本的三种类型和应用场景

4、掌握如何从无形的流程定义功能的技能

5、掌握如何根据IN-Out的关系制作电子电路的功能系统图的能力

6、掌握快速大量构思创意的能力

7、掌握将创意变成解决方案的能力

8、具备从基于电子电路的功能降本的能力

授课人群：高、中、基层管理人员、储备干部、设计部门、制造部门、采购部门、研发部门、供应商

▶ 解决痛点

✔  为什么我们进行了商品企划却没有利润？

✔  为什么有些公司虽然有成本企划部门，但还是输给了竞争对手？

✔  为了让制造现场的 5S 活动与利润挂钩，应该怎么做？

✔  众多采用丰田生产方式进行制造的企业如何才能获得更高的利润？

✔  明明想消除加工过程中的浪费，却找不到其要点，这是为什么呢？

✔  为什么会出现不良品？

✔  怎样才能找到提高工序能力的方法？

✔  降本为何难？

▶ 课程简介

1.从日式制造改进（丰田生产方式）的角度，了解制造现场的问题、改进方法及相互关联性。

2.了解用于制造改进的VE技术的思考方式、信息收集法和实施方法。

3.系统地介绍制造VE的实践方法，并从实例中理解具体的实践方法。

▶ 课程收获

1、了解日本式的制造改进方法之间的关联

2、了解将 VE 用于日本式制造改进方法的预期效益

3、了解有效利用 VE 技术所需的思维方式

4、了解功能的定义方式及其有效性

5、了解不同类型的功能组织方式以及每种方式的使用情况

6、了解产生创新想法的环境和程序

7、了解在制造 VE 时TD的活用方法和顺序

8、了解如何利用制造 VE 来改善成本、品质和交货日期。

9、了解在制造VE中 TRIZ 的或用方法

10、了解将想法变为现实的管理

▍ VEI课程安排

课程天数：8天

课程内容：以上课程内容可根据企业需求，5选4

授课方式：理论讲座＋实战工作坊＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评

课程费用：19800/人

报名要求：需已通过VEL培训及考试的学员，可报名VEI培训课程

  专家介绍